Evaluasi Kurikulum: Langkah Strategis Menjaga Mutu Pendidikan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Buleleng menggelar kegiatan, “Evaluasi Kurikulum Program Studi Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan”, sebagai bagian dari upaya menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan. Kegiatan ini dihadiri oleh para dosen, tenaga kependidikan, serta stakeholder terkait, termasuk perwakilan dari dunia kerja dan alumni. Evaluasi kurikulum ini bertujuan untuk memastikan bahwa kurikulum yang diterapkan tetap relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan ilmu pengetahuan di bidang kebidanan.
Fokus pada Pencapaian Visi dan Misi Program Studi
Salah satu agenda utama dalam kegiatan ini adalah finalisasi, Visi dan Misi Program Studi, sebagai penciri atau keunggulan dari Prodi Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan. Visi dan misi ini diharapkan dapat menjadi panduan dalam mengembangkan kurikulum yang tidak hanya berorientasi pada akademik, tetapi juga pada pengembangan kompetensi mahasiswa yang sesuai dengan tuntutan zaman. “Visi dan Misi yang jelas akan menjadi fondasi bagi pengembangan kurikulum yang berkualitas dan unggul,” ujar Bdn. Kadek Ayu Suarmini, S.ST., M.Tr.Keb. (Kaprodi S1 Kebidanan dan Profesi Bidan).
Menyesuaikan Kurikulum dengan Perkembangan Ilmu dan Teknologi
Dalam kegiatan evaluasi ini, tim kurikulum melakukan peninjauan ulang terhadap mata kuliah yang diajarkan, metode pembelajaran, serta capaian pembelajaran yang diharapkan. Hal ini dilakukan untuk menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan terbaru di bidang kebidanan, termasuk integrasi teknologi dan inovasi dalam proses pembelajaran. “Kami ingin memastikan bahwa lulusan kami siap menghadapi tantangan di era digital,” tambah Bdn. Kadek Ayu Suarmini, S.ST., M.Tr.Keb.
Kolaborasi dengan Stakeholder untuk Kurikulum yang Relevan
STIKES Buleleng juga melibatkan berbagai stakeholder, termasuk rumah sakit, puskesmas, dan organisasi profesi bidan, dalam proses evaluasi kurikulum ini. Kolaborasi ini bertujuan untuk memastikan bahwa kurikulum yang diterapkan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. “Dengan melibatkan stakeholder, kami bisa mendapatkan masukan yang berharga untuk meningkatkan relevansi kurikulum,” ujar Bapak. Ns. Made Yos Kresnayana, S.Kep., M.Kep. (Ketua Yayasan)
Mengutamakan Kompetensi Lulusan yang Berdaya Saing
Salah satu fokus utama dalam evaluasi kurikulum ini adalah pengembangan kompetensi lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki keterampilan praktis yang siap diaplikasikan di dunia kerja. “Kami ingin lulusan kami tidak hanya pintar secara teori, tetapi juga terampil dalam praktik,” tegas Dr. Ketut Novia Arini, S.ST., M.Kes.
Finalisasi Visi dan Misi sebagai Penciri Program Studi
Selain evaluasi kurikulum, kegiatan ini juga menghasilkan finalisasi, “Visi dan Misi Program Studi”, yang akan menjadi penciri atau keunggulan dari Prodi Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan. Visi dan misi ini dirumuskan berdasarkan masukan dari berbagai pihak, termasuk dosen, mahasiswa, alumni, dan stakeholder. “Visi dan misi ini akan menjadi arah bagi pengembangan program studi ke depan,” ujar Bdn. Luh Ayu Purnami, S.ST., M.Tr.Keb. (Sekretaris Prodi)
Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Metode Inovatif
STIKES Buleleng juga berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui metode yang lebih inovatif dan interaktif. Dalam evaluasi kurikulum ini, tim kurikulum membahas penggunaan teknologi dalam pembelajaran, seperti e-learning, simulasi, dan pembelajaran berbasis kasus. “Kami ingin menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif bagi mahasiswa,” ujar Bdn. Putu Dian Prima Kusuma Dewi, S.ST., M.Kes.
Dukungan Penuh dari Seluruh Civitas Akademika
Kegiatan evaluasi kurikulum ini mendapatkan dukungan penuh dari seluruh civitas akademika STIKES Buleleng. Mulai dari pimpinan, dosen, staf, hingga mahasiswa, semua pihak turut berkontribusi dalam proses ini. “Ini adalah upaya kolektif untuk memastikan bahwa kami memberikan pendidikan terbaik bagi mahasiswa,” ujar Dr. Ns. I Made Sundayana, S.Kep., MSi., M.Kes. (Ketua STIKES Buleleng).
Testimoni Positif dari Mahasiswa dan Alumni
Banyak testimoni positif yang diberikan oleh mahasiswa dan alumni terkait evaluasi kurikulum ini. “Saya sangat mengapresiasi upaya STIKES Buleleng untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan,” ujar salah seorang mahasiswa. Sementara itu, alumni juga merasa bangga dengan komitmen almamater mereka dalam menjaga mutu pendidikan. “Saya bangga menjadi alumni STIKES Buleleng karena mereka selalu berusaha memberikan yang terbaik,” ujar salah seorang alumni.
Inspirasi bagi Institusi Pendidikan Lain
Kegiatan evaluasi kurikulum ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi institusi pendidikan lain di Indonesia. “Kami berharap semakin banyak institusi yang melakukan evaluasi kurikulum secara berkala untuk memastikan kualitas pendidikan,” ujar Dr. Ns. I Made Sundayana, S.Kep., MSi., M.Kes. (Ketua STIKES Buleleng).
Penutup: Komitmen STIKES Buleleng dalam Menjaga Mutu Pendidikan
Kegiatan “Evaluasi Kurikulum Prodi Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan” ini menjadi bukti nyata komitmen STIKES Buleleng dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan menuju unggul. Dengan terus berinovasi dan berkolaborasi, STIKES Buleleng siap mencetak generasi bidan yang kompeten dan siap bersaing di era global.
KUI_humas
Indonesian 
English